토익스피킹 레벨 6에서 7로, 무엇이 달라지나

레벨 6 구간의 전형적인 모습

TOEIC Speaking은 총 11문항을 약 20분간 치르고 0~200점 범위의 점수와 레벨 1~8을 함께 받습니다. 레벨 6에서 멈춘 경우는 대개 비슷한 모양을 보입니다.

앞쪽 읽기와 묘사는 회차와 무관하게 비슷하게 나옵니다. 문제는 뒤쪽입니다. 같은 사람이 회차마다 다른 결과를 받는 구간이 후반부입니다.

• 전반부는 회차와 무관하게 안정적
• 자료 기반 문항에서 못 찾는 항목이 회차마다 다름
• 의견 제시에서 시간을 남기거나 같은 말을 반복함

표현을 늘리기 전에 기복을 줄입니다

레벨 7을 겨냥할 때 새로운 표현을 늘리는 방향은 우선순위가 아닙니다. 이미 할 수 있는 것을 매번 같은 수준으로 내놓는 쪽이 먼저입니다.

같은 유형을 주제만 바꿔 세 번 녹음해 보면 편차가 바로 보입니다. 세 번의 답변 길이와 구조가 다르면 그 문항이 기복의 원인입니다.

• 같은 유형을 주제만 바꿔 세 번 녹음
• 세 번의 길이와 구조 차이를 기록
• 편차가 큰 문항부터 주차 과제로 배치

근거를 늘리지 말고 깊게 합니다

의견 제시에서 근거를 세 개로 늘리면 각각이 한 문장으로 끝납니다. 두 개를 유지하고 각각을 구체화하는 편이 낫습니다.

구체화의 재료는 정해져 있습니다. 언제 그런 일이 있었는지, 그래서 무엇이 달라졌는지. 이 두 가지만 붙여도 근거의 밀도가 올라갑니다.

• 근거는 두 개로 고정
• 각 근거에 상황 한 문장 추가
• 각 근거에 결과 한 문장 추가
• 답변 시간을 끝까지 쓰는지 녹음으로 확인

자료 기반 문항은 훑는 순서를 고정합니다

표나 일정을 보고 답하는 문항에서 회차마다 결과가 달라지는 이유는 자료를 훑는 순서가 정해져 있지 않아서입니다.

자료를 받으면 항상 같은 순서로 봅니다. 제목, 날짜와 시간, 항목 이름, 예외 표시. 순서가 고정되면 질문이 나왔을 때 이동 경로가 짧아집니다.

• 제목 → 시간 → 항목 → 예외 순서로 훑기
• 자료에 없는 항목을 물었을 때 쓸 문장 준비
• 질문을 듣고 자료로 돌아가는 시간을 초로 측정