장리
중국 톈진 출신 · 어린이 중국어 지도사
- 수업 가능 영역
- 초급·중급·고급 중국어 / 어린이 중국어 / HSK / TSC
- 코치 장점
- 성조와 발음을 체계적으로 잡아주는 수업 / 수업 시간에 중국어로 많이 소통하게 하는 진행 / 직접 말해 보며 즐겁게 익히는 수업
핵심 요약
- 유아·초등 중국어는 무엇부터 시작하나요?
- 소리를 듣고 따라 하며 성조를 구분하는 단계부터 시작합니다. 아이에게 성조를 설명으로 가르치기는 어렵고, 많이 듣고 따라 하면 자연스럽게 구분하기 때문입니다.
- 아이 중국어 진행 상황은 어떻게 확인하나요?
- 4주마다 성취 점검표를 보내 드립니다. 새로 말할 수 있게 된 표현과 읽는 글자 수, 성조가 아직 불안정한 단어를 적어 드립니다.
- 집에서 중국어를 어떻게 도와주면 되나요?
- 매일 5분 따라 말하기면 충분합니다. 부담이 적고 확인 가능한 형태로만 요청하며, 점검표에 표시된 불안정한 단어를 중심으로 봐 주시면 됩니다.
이런 분께 맞습니다
중국어를 처음 접하는 아이
소리와 성조를 먼저 익히고 병음으로 연결합니다.
따라 말하기를 좋아하는 아이
소리 중심 활동으로 시작해 자연스럽게 단어를 늘립니다.
한자에 관심을 보이는 아이
자주 보는 글자부터 읽기를 붙입니다. 쓰기는 뒤에 둡니다.
진행 상황을 확인하고 싶은 학부모
4주마다 새로 되는 항목을 정리해 드립니다.
소리에서 글자로 넘어가는 순서
아이에게 성조를 설명으로 가르치기는 어렵습니다. 대신 많이 듣고 따라 하게 하면 자연스럽게 구분합니다. 초반에는 소리 중심으로 진행합니다.
소리에 익숙해지면 병음으로 연결합니다. 이미 아는 소리에 글자를 붙이는 방식이라 부담이 적습니다.
한자는 자주 보는 글자부터 읽기만 붙입니다. 쓰기는 더 뒤 단계로 둡니다.
- 소리 듣고 따라 하기 — 성조 구분 먼저
- 아는 소리에 병음 붙이기
- 자주 보는 한자 읽기
- 짧은 문장 듣고 따라 말하기
학부모께 전달하는 것
4주마다 성취 점검표를 보내 드립니다. 새로 말할 수 있게 된 표현과 읽는 글자 수를 적습니다.
집에서 할 활동은 부담이 적은 형태로만 요청합니다. 매일 5분 따라 말하기 정도면 충분합니다.
- 새로 말하는 표현과 읽는 글자 목록
- 성조가 아직 불안정한 단어 표시
- 집에서 할 5분 분량 활동
커리큘럼 흐름
| 단계 | 내용 |
|---|---|
| 1~2주차 | 현재 상태 확인과 시작 지점 결정. 소리 구분이 되는지 봅니다. |
| 3~6주차 | 소리와 성조. 많이 듣고 따라 하는 활동 중심으로 진행합니다. |
| 7~10주차 | 병음 연결. 아는 소리에 글자를 붙여 읽기로 넘어갑니다. |
| 11~14주차 | 짧은 문장. 듣고 따라 말하기와 자주 보는 한자 읽기를 병행합니다. |
| 매 4주 | 성취 점검표 전달. 새로 되는 항목과 반복이 필요한 항목을 정리합니다. |
유아·초등 수업 담당 강사
유아·초등 수업 자주 묻는 질문
초등 중국어는 몇 살부터 가능한가요?
소리 중심 활동은 이른 나이에도 가능합니다. 다만 병음과 글자가 들어가는 단계는 한글 읽기가 되는 시기부터 권합니다. 상담에서 현재 상태를 보고 정합니다.
아이가 중국어 성조를 따라 할 수 있을까요?
설명보다 소리에 반응하는 시기라 오히려 잘 따라 하는 편입니다. 초반에는 설명을 줄이고 듣고 따라 하는 활동을 많이 넣습니다.
초등 중국어에서 한자 쓰기도 시키나요?
초반에는 읽기만 합니다. 자주 보는 글자를 알아보는 단계를 먼저 확보하고, 쓰기는 아이 상태를 보고 뒤에 붙입니다.
아이에게 병음은 언제부터 가르치나요?
소리에 익숙해진 뒤에 붙입니다. 이미 아는 소리에 글자를 연결하는 방식이라 부담이 적습니다. 반대로 병음을 먼저 외우게 하면 규칙처럼 느껴져 흥미가 떨어지는 경우가 많습니다. 4주 점검표에서 어느 단계에 있는지 확인하실 수 있습니다.
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